《珍珠鸟》课文的问题有哪些？

Question

如题所述

Answer 1

你好，《珍珠鸟》课文的答案如下：

1、本文的感情线索是什么？
2、为什么文章在开始部分用单独一段强调珍珠鸟是一种怕人的鸟？
3、作者是如何描写珍珠鸟可爱的形象的？
4、我为小鸟做了哪些事？
5、文章从哪些方面来描写小珍珠鸟的可爱?描写时采用了什么修辞?有何作用?

1、对珍珠鸟的关爱之情。
2、在情节上构成对比，突出我对珍珠鸟的关爱。或答为下文写我关爱珍珠鸟作铺垫，有力地突出了中心思想。
3、作者赋予无知的小鸟以灵性，将珍珠鸟描摹得娇憨可嘉。
4、精心为它加工，布置了一个幽静，安全的居室，并按时给它们添食加水。决不因为所谓的喜爱而轻易打扰小鸟的生活。
5、从外貌,声音,动作,神态这些方面来描写。拟人,比喻。生动形象地写出了小珍珠鸟的活泼,娇 憨,可爱,表达了作者对小珍珠鸟的喜爱之情。

Answer 2

1.
读课文,想一想课文写了什么? 答:这篇本文叙述了“我”和珍珠鸟从相识、熟悉、亲近到信赖的关系变化过程。
2.
我很少扒开叶蔓瞧它们,它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。 答:由于“我”给珍珠鸟创造了舒适、自由的生活环境,不去打扰它们,得到了它们的信任,这种关爱使珍珠鸟这种十分怕人的鸟与“我”越来越熟悉。