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如何听课评课
怎样听课评课
答:
在听课的过程中,
一定要看教师在知识点方面的内涵和外延是否讲到位
,是否做到举一反三,触类旁通,是否做到了用教材教,而不是教教材。4 体现义务教育的个体性。在听课的过程中,要看教师是否在照顾了全班学生的大多数的基础上,给尖子生出一些难度较大的问题,让这些尖子生发挥他们的特长,或者向他...
听课评课
的基本步骤是什么呢?
答:
4、记自己的瞬间感受
。可以使自己的收获,也可以是自己的困惑;可以是值得赞扬的优点,也可以是自己也要注意的的不足。5、记板书。板书是一堂课的灵魂,掌握了板书所包含的意义,也就理解了授课人主要的授课思路。6、记自己的所思所得。听完课后及时反思,总结课堂优缺点,以利于取长补短,提高自己。
教师
如何
进行课堂教学评价?
答:
按评价资料的收集手段可以将教师课堂教学的评价分为现场观察评价、监视监听评价、录像评价、量表评价等
。现场观察评价是评价者进入课堂,实时实地听教师讲课并及时进行评价,这种评价方法在实际运用过程中往往表现为随堂听课、评课。这种评价资料的收集方法具有很强的时效性,而且能够对各种临时发生的情况进行评价,对教师的教学...
英语教师
如何听课
,
评课
答:
2.
评课
的内容:从教学思想,教材处理,教法选择,学法指导,能力培养,师生关系等方面进行评价。
幼儿园老师
如何听课
和
评课
答:
听课:①事先熟悉教材,并思考较为科学合理的目标定位和活动设计。②要认真观察和做好听课记录
。(如:幼儿操作环节比教师教授的环节更为重要,从幼儿操作中可以看出,幼儿对教师教授知识的理解,及教师介绍活动中的缺陷)(①直接告知;②间接告知;③引导启发)③做好听课后梳理与分析,能提出合理化的...
如何听课
,
评课
答:
2 教师
如何听课评课
其次,从目标达成来看,要看教学目标是不是明确地体现在每一教学环节中,教学手段是否都紧密地围绕目标,为实现目标服务。要看课堂上是否尽快地接触重点内容,重点内容的教学时间是否得到保证,重点知识和技能是否得到巩固和强化。 (二)、从处理教材上做出分析 评析老师一节课上的好与坏不仅要看教学...
如何听课评课
答:
如何听课评课
技巧如下:(一)如何听课:1、听教学技巧和教学方法。常用的教学法有:讲授法、讨论法、直观演示法、练习法、读书指导法、任务驱动法、现场教学法、自主学习法等等。2、听这节课的课堂设计和讲课教师的教材整合能力。好的课堂设计,过渡自然,结构合理,重点突出,讲练结合,内容丰富,课堂...
教师在
听课
之后
怎样
进行
评课
?
答:
评课
要实事求是 (1)以商量的态度和教师共同分析和评议,不要以检查者的身份自居,更不能把自己的观点强加于教师。以朋友式的态度关心教师的工作,和教师共同商量和讨论问题。(2)根据课堂教学的特点,从实际出发,实事求是地评价一节课。在
听课
之后,无需对每节课都做一次评定,更不宜轻易地下一个...
怎样听课
和
评课
答:
2 教师
如何听课评课
其次,从目标达成来看,要看教学目标是不是明确地体现在每一教学环节中,教学手段是否都紧密地围绕目标,为实现目标服务。要看课堂上是否尽快地接触重点内容,重点内容的教学时间是否得到保证,重点知识和技能是否得到巩固和强化。 (二)、从处理教材上做出分析 评析老师一节课上的好与坏不仅要看教学...
怎样
评价一堂课
答:
我们在
听课
、
评课
的时候,要看这些学习目标的落实情况,整个教学活动是否围绕这些教学目标,教学效果是否达到这些目标。 2.教材处理是否科学、正确 对教学内容的处理,要以课标精神和教材的特点为依据,同时应从学生的实际出发,注意教学的科学性、系统性、完整性和逻辑性。学生对知识的理解是否准确、教学内容重难点的处理...
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