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科举制的内容和评价
科举制
利弊
答:
4、体现了公平、公正的原则。
科举制
实行公平、公正的考试方式,使得每个人都是平等的竞争者,这有利于选拔真正的人才。弊端 1、
考试内容
单一。科举制注重考查儒家经典和文学诗词,考试内容单一,缺乏对实际应用能力和创新思维的考察。这导致了官员往往只注重理论知识的掌握,而缺乏实际应用能力和创新思维。2...
对于中国历史上的
科举制度
你是怎么看的?
答:
其负面作用表现为导致了学校教育与社会的脱离,
内容
单一,文体要求走向极端等。总之,因为有
科举考试
,才有中国官僚体制的稳定中的延续,也因为有科举考试,才有中国历史和文化的曲折中的发展。 本回答由提问者推荐 已赞过 已踩过< 你对这个回答
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如何正确的
评价
我国古代的
科举制度
答:
思路:一般评价某种制度,我们会从正面和反面的方向来进行分析,即从它的积极方面和消极方面。在从两个方面来相映的作出有关分析。此方法可应用于所有
的评价
类,但我们还是得具体情况具体分析。答案:积极影响:1.在政治方面,
科举制
改善了用人制度,促进了社会各阶层之间的流动。2.在教育社会风气方面,科举...
从不同角度
评价
中国古代
科举制
答:
唐朝科举 唐朝文科的科目很多,每年都举行。唐朝时期,
科举制
促进了文化教育事业的发展,调动了人们积极进取的精神,提高了官员素质,有利于社会进步,以积极影响为主。武科考骑射、举重等武艺。武则天时设立武举,即是武状元.唐代科举及第之后,只是取得了做官的资格身份,必须经过吏部的铨试或科目选,考试...
隋唐
科举制度的
主要
内容
、影响分别是什么
答:
内容
1、隋文帝时分科考试,隋炀帝时设进士科。2、唐太宗时以进士科明经科为主;武则天时设武举和殿试;唐玄宗时任用高官主持
科举考试
。影响
科举制度
在隋唐成熟与完善之后,对其后的数百年中,为中国历代的统治阶层,培养、奉献了一大批官僚和士大夫,丰富并完善了封建社会的统治,使其最终达到了繁荣的...
科举制的
优点与缺点是什么?
答:
为了求取功名,许多读书人死读书,不去追求真才实学。即使考中做官,大都成为皇帝的忠实奴仆。另外
科举考试的内容
只偏重人文伦理,轻视自然科学 ,长期以来造成读书人只顾死记硬背经书注解,无人研究科学技术,乃至造成中国科技逐渐落后。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的
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唐朝科举制有哪些
内容
?
科举制度
对中国社会的影响有哪些?
答:
实际情况是:唐代的科举制,除了通过考试选士用人的意图和
科举制的
名称没有发生变化外,从
内容
到形式都发生了实质性的变异;隋朝“十科举人”的选才标准被严重篡改,其中大部分重要科目被放弃;用人价值观发生了根本变化。毫无疑问,科举制是唐朝实现集权的基本制度之一,对唐王朝几度辉煌,达到鼎盛起过重要作用。通常,流传于...
谁给我讲讲古代的
科举考试
...
答:
此时的科举制无论是在考试目的确定、
考试内容
的选择,考试规程、方式方法的完善等方面皆不完善,是
科举制的
初创时期。科举制的完善与发展是唐代的功绩。 (二)、唐代科举制的实施 唐代科举制的实施(1) 唐代虽在政治上推翻了隋王朝的统治,但在文化教育上,尤其在选官制度上却继承了隋王朝的一切优良建制,补充和发展了...
科举制的内容
答:
科举制的内容
如下:科举制度是中国历代选才取士的制度。与中国交流密切的古代日本、朝鲜、越南等国家也深受影响。赀选,是以财货资产作为衡量,以此选任官吏,早在秦时已有。汉惠帝时,选官“爵非德不授,禄非功不与”。西汉中,察举制应时而生。“察举制”始于汉惠帝,汉武帝时成定制。经道德考察...
如何
评价
古代的
科举制度
?
答:
那
科举制的
进步意义在哪里呢?首先,科举制打破了世家大族垄断官场的局面,使得平民百姓也可以通过努力走上仕途:世官制的选官依据是血缘关系,察举制和就九品中正制虽然最初都是依据德行和才能,但后期选官的权利都被个别人所垄断。平民百姓被排斥在外,而科举制是以考试为依据,它只受到考试
内容和
考核...
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