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纲要对游戏的解读
2017幼儿教育指导
纲要解读
答:
2017幼儿教育指导
纲要解读
(二):对《纲要》简析 第一部分 总则 它规定了我国幼儿园教育的性质。《纲要》明确指出: “幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。”幼儿园教育的根本任务是为幼儿一生的发展打好基础。在教育中,幼儿园应与家庭、社区密切合作,...
读《幼儿园教育指导
纲要解读
》有感
答:
心得一我们作为教师,应该尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿的身心发展规律和学习的特点,以
游戏
为基本活动,保教并重、并关注幼儿个体差异。仔细地
解读纲要
,让我更明白了“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”的深刻含义。心得二就是在活动中要善于营造课堂气氛。教师只有把自己的'情绪调得很高...
幼儿体育
游戏的
意义
答:
从《
纲要
》中我们不难看出,幼儿主体性教育已是幼儿教育的必然要求。然而,许多教师却偏重于把具有目标性的、对幼儿具有一定发展意义的活动,才称之为
游戏
。幼儿自发、自主发起的游戏,却常常被称之为“违规”活动。殊不知,在游戏过程中,幼儿自发的一些游戏行为,正是他们自主性的体现。“游戏活动”是...
幼儿园
游戏
模拟法名词解释
答:
是一种特殊的
游戏
动作,是儿童以自身或他物为媒介对他人或他物的动作、行为、态度的模仿,也可以说是一种象征性动作。根据《幼儿园教育指导
纲要
》精神:以游戏为基本活动,探索将教学游戏化,教育综合化的幼儿教育实践模式,把游戏融汇于幼儿园一日生活中,充分体现寓教育于游戏之中。为幼儿提供平等表现...
关于幼儿园新课程的实施:幼儿园对实施新课程的困惑
答:
因我园是一所新办园,大部分教师是新毕业的师范生,其中有些还不是幼教专业的,因此,开学初我们便组织了教师认真、细致地学习新《
纲要
》,帮助教师了解幼儿教育理论、熟悉幼儿身心发展特点、巩固教师的专业思想。为此展开了学习、
解读
新《纲要》知识竞赛和学新《纲要》论文交流等活动,加深教师对《纲要》精神的领会与...
幼儿园
对于游戏
专题应研究哪些课题
答:
幼儿园
对于游戏
专题应研究哪些课题 游戏是幼儿的天性,幼儿游戏中蕴含了发展的需要和教育的契机。随着《
纲要
》的颁布,“以游戏为基本活动”这一理论概念已被大家认同和接受。游戏是儿童主动的、自愿的活动,它是适应儿童内部的需要而产生的;游戏没有社会的实用价值,没有强制性 ...
根据
纲要
、指南和
游戏
特点,说一下教育启示
答:
幼儿园一日活动中教师应当注意时刻观察孩子的精神状态,是否生病;其次,最应该注意户外活动时的安全问题;另外,还要注意天气的冷热,注意加减衣服,注意喝水和他同同伴的相处关系在安排活动的时候,要注意动静结合,选择适合本班幼儿年龄特点。
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