课程实施的取向包括()。

A. 忠实取向
B. 相互调适取向
C. 创生取向
D. 价值取向

【答案】:A、B、C
本题考查课程实施的基本取向。辛德等人将课程实施或研究课程实施的取向分为三种:忠实取向、相互调适取向、课程缔造取向。(1)忠实取向认为课程实施过程是忠实地执行课程计划的过程。(2)相互调适取向认为课程实施过程是课程计划与班级或学校实际情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程。(3)课程缔造取向,也叫创生取向,认为真正的课程是教师与学生联合缔造的教育经验,课程实施本质上是在具体教育情境中缔造新的教育经验的过程。A、B、C三项正确。
D项:价值取向不属于课程实施的基本取向。与题干不符,排除。
故正确答案为ABC。
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