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微课教学
微课
是怎样的
教学
模式?
答:
以下是
微课
背后的核心
教学
理论:1.构建主动学习环境: 微课注重学生的主动参与和自主学习。在构建微课时,教育者通常采用问题解决、案例分析等交互式的设计,激发学生思考和讨论。这符合构建主动学习环境的理论,强调学生在学习中的积极参与和探究。2.个性化学习: 微课的制作和使用可以更好地满足学生个性化学...
什么是
微课
?微课都包括哪些内容?
答:
微课
的名词解释是:指运用信息技术按照认知规律,呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。微课是一种以短小精悍的形式呈现的
教学
内容,通常通过互联网和移动技术进行传播。微课的目标是提供简洁、易懂、易学的学习体验。微课的受众范围广泛,适用于各个年龄段和不同教育背景的学习者。无论是学生...
微型课的基本流程
答:
3、制作课件 在
微课教学
过程中,课件中融合的图、形、声、像、动画等多媒体元素可以辅助老师讲授不容易理解的知识点,因此制作课件是录制微课必不可少的环节。微课课件要注意只放核心内容PPT,利用PPT的动作效果,把动态画面和静态画面结合起来,增强PPT的趣味性,课件的操作要尽量简便、灵活。4、视频录制...
一节完整的
微课
包括哪些环节?
答:
1.导入环节:通过吸引学生注意、激发学习兴趣的方式,引入本节
微课
内容,让学生对所学知识有初步了解,并建立学习动机。2.知识讲解环节:在这个环节,老师会对本节微课的核心知识进行详细解释和阐述,通过图文并茂、生动有趣的方式,向学生传授知识。3.示范演示环节:在某些实操类微课中,会涉及到
教学
示范。
什么是
微课
?制作微课的方法有哪些?
答:
微课
是指基于
教学
设计思想,使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解、模拟一对一教学情景的一段视音频。制作微课的方法有:视频摄像工具拍摄。录屏软件录制。动画制作。微课具有以下特点:内容较少、容量较小。主题突出、内容具体。易于研究、趣味创作。成果简化、多样传播。反馈及时、针对性...
什么是
微课
?微课的特点什么?微课的类型有哪些?
答:
微课
是一种
教学
形式,以短视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩
教与学
活动全过程。微课的特点包括教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、情景化等。微课的类型有专题类、同步类、习题类、补充类。微课的分类:1、按照课堂教学方法来分类 根据李秉德教授对...
什么是
微课
?微课的特点什么?微课的类型有哪些?
答:
微课
是指运用信息技术按照认知规律,呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。微课的特点是
教学
时间较短,教学内容较少,资源容量较小。微课的类型有专题类、同步类、习题类、补充类。微课的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段),同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、...
微课
的作用和意义
答:
一、
微课
在教和学中的作用 1.促进学生自主学习能力。在课堂
教学
中的作用。教师可以根据新授课特点和内容设计出问题让学生思考,并录制微课,为学生的课前预习提供资源上的支持,新课的导入上有较大帮助。教师对本节重难点做点拨,典型例题引导学生探究规律。在学生自主探究或合作探究后一起看此视频。无论...
微格
教学
与
微课
有何区别?
答:
一、内容上的不同 一次微格
教学
的内容更加丰富、详细、全面。而一个
微课
内容更加简练,呈现碎片化的知识信息。二、上课形式的不同 微格教学相当于一个微型课堂,依然是师生之间下面对面教学,只不过教学的内容简化,时长缩短;而微课仅仅是教师对于知识的讲解用现代信息技术记录,然后供学习者自主学习的,是...
微课
需要遵循的三原则
答:
关于“
微课
需要遵循的三原则”如下:微课作为一种新型的
教学
方式,在现代化的教育教学中越来越受到人们的关注。微课具有针对性强、效率高、时间短等特点,能够有效地提高学生的学习效率和学习效果。在设计和制作微课的过程中,需要遵循以下三个原则:第一,目标明确。微课的主要目的是为了解决某一学科中的...
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