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与应试教育相反的是
中国的
应试教育
是否有利于青少年想象力的发展?
答:
相反
,是 弊大于利。
应试教育是
一个贬义词,它是相对素质教育而提的。应试教育也称“升学教育”,强调“双基”和能力与智力因素,这本无可厚非,问题在于片面。其一,应试教育偏重智力,而忽视了德体美劳;重视应考科目,忽视选修和免考科目。曾经带学生到某重点学校的附中参加化学竞赛,发现初三年级课程...
谈谈素质教育
与应试教育的
区别和联系
答:
2、教育目标方面。
应试教育
,顾名思义就是为了考试,所以教育目标偏重知识的传授,忽视德育、体育、美育、心理教育和生产劳动教育。素质教育则是智育、德育、体育、心理教育和生产劳动教育全面的进行。3、能力培养方面。应试教育只注重技能训练,忽视能力培养。素质教育则恰恰
相反
,重视各种能力的培养。4、教学...
素质教育
和应试教育的
区别
答:
2、教育目标方面。
应试教育
,顾名思义就是为了考试,所以教育目标偏重知识的传授,忽视德育、体育、美育、心理教育和生产劳动教育。素质教育则是智育、德育、体育、心理教育和生产劳动教育全面的进行。3、能力培养方面。应试教育只注重技能训练,忽视能力培养。素质教育则恰恰
相反
,重视各种能力的培养。4、教学...
什么是素质教育?素质教育
与应试教育相反
吗?
答:
素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。素质教育
与应试教育
相对应,但也并非绝对对立的概念,因为两者在词义上本来就并非反义词。
求解答:什么是素质
教育
答:
素质教育在国内已经争论得沸沸扬扬,但是面对中国的应试教育,一路坎坷,很不乐观。如何处理好
与应试教育的
关系,也就成了在中国推动素质教育的关键。与传统的将素质教育
和应试教育
视为对立概念的观点
相反
,杨江南在用10多年写成的新书《教学反思:高分与素质并重的学习方法》中指出,素质教育的真正障碍不在...
素质教育
和应试教育的
区别
答:
二、教育目标方面。
应试教育
,顾名思义就是为了考试,所以教育目标偏重知识的传授,忽视德育、体育、美育、心理教育和生产劳动教育;素质教育则是智育、德育、体育、心理教育和生产劳动教育的进行。三、能力培养方面。应试教育只注重技能训练,忽视能力培养;素质教育则恰恰
相反
,重视各种能力的培养。四、教学...
素质教育
和应试教育的
区别
答:
2、教育目标方面。
应试教育
,顾名思义就是为了考试,所以教育目标偏重知识的传授,忽视德育、体育、美育、心理教育和生产劳动教育。素质教育则是智育、德育、体育、心理教育和生产劳动教育全面的进行。3、能力培养方面。应试教育只注重技能训练,忽视能力培养。素质教育则恰恰
相反
,重视各种能力的培养。4、教学...
素质教育
与应试教育的
区别 素质教育与应试教育的区别与联系
答:
素质教育则恰恰
相反
,重视各种能力的培养。素质教育
和应试教育
其他方面的区别 1、教学方法方面。应试教育只要求学生为了考试,所以在教学方法上以死记硬背和机械重复训练为方法,使学生课业负担过重。素质教育采用启发式、探究式教学,使学生生动、活泼、主动地学习,减轻学生课业负担。2、学生评价方面。应试...
什么样的
教育才是
真正的素质教育
答:
素质教育在国内已经争论得沸沸扬扬,但是面对中国的应试教育,一路坎坷,很不乐观。如何处理好
与应试教育的
关系,也就成了在中国推动素质教育的关键。与传统的将素质教育
和应试教育
视为对立概念的观点
相反
,杨江南在用10多年写成的新书《教学反思:高分与素质并重的学习方法》中指出,素质教育的真正障碍不在...
如何理性对待“快乐教育”与“
应试教育
”的矛盾?
答:
所以说,在很多父母眼里越来越变成“两个极端”的
应试教育
与快乐教育,实际上应该是相辅相成,不可分割的。因为每一个孩子,包括大人,都不会因为单纯和彻底地自由放任,就会感受到快乐与满足。
相反
,我们会因为在日复一日,看起来越来越枯燥无味的学校生活和职场工作中,偶然发生的“忙里偷闲”般的...
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