11问答网
所有问题
当前搜索:
学前教育学教育家及主要理论
学前教育理论
流派有哪些?
答:
④教育内容:亲近自然、虚心好学、孝顺父母、养成好习惯、勤读、善于学习等
。⑤幼儿教育的教学方法:
“教、学、做合一”,强调理论与实际相结合
,学以致用。⑥开办师资培训,使幼稚园教师具有:奉献精神,追求真理的科学精神,以身作则的精神,不断开拓、勇于创造的精神。(2)张雪门的学前
教育思想
①基本...
学前教育理论
包括什么
答:
现代学前教育理论
1、福禄贝尔:德国教育家
,现代学前教育鼻祖,幼儿园创始人。《人的教育》、《母亲与儿歌》2、蒙台梭利:宗教色彩浓厚。《蒙台梭利方法》3、格赛尔:美国、狼孩儿、双生子爬楼梯 4、皮亚杰:瑞士。《儿童的言语和思维》、《结构主义》5、
加德纳
:多元智能理论。语言智能、逻辑数学智能、空...
试述我国三位现代著名
学前教育家陶行知、张雪门、陈鹤琴
的教育思想及 ...
答:
陶行知、张雪门和陈鹤琴都是中国现代著名的学前教育家
,他们的
教育思想
各有特点。陶行知的教育思想以“生活即教育”为核心,强调教育与生活的联系,认为教育应该从生活中来,到生活中去。他主张采用启发式教学法,让学生在实践中学习,培养学生的创造力和实践能力。张雪门的教育思想以“儿童中心”为核心,强...
卢梭的学前教育理论主要
包括
答:
卢梭的学前教育理论如下:
1、自然主义:卢梭认为教育应顺应儿童的自然发展
,而不是强迫他们接受成人的观念和标准。他认为,儿童有自己的独特性,不应被当作小大人看待。教育应当尊重儿童的个性和特点,让他们在自然的环境中自由发展。2、
消极教育
:卢梭提出了消极教育的理念,即成人不应过度干预、灌输或压制...
福禄贝尔
关于
学前教育
方法
的理论
答:
福禄贝尔
是20世纪德国的一位著名儿童心理学家和教育家,他提出了以儿童为中心的学前教育理论,被广泛应用于幼儿教育领域。福禄贝尔关于学前教育方法的理论主要包括以下几个方面。1. 儿童中心主义:福禄贝尔认为,儿童是学前教育的中心,教育应围绕儿童的需求、兴趣和特点进行,注重满足儿童的自我实现和发展需要...
学前教育
可以分为3个时期
答:
德国
教育家
:赫尔巴特——《普通教育学》萌芽阶段学前
教育理论的
基本特征 1、尊重儿童,强调发展儿童的个性 2、主张教育必须“适应儿童”3、系统地提出了家庭教育的完整体系 4、重视儿童主动参加活动 (三)初创阶段(十八世纪后期——二十世纪中叶)西方:
学前教育学的
创立以福禄倍尔为标志.1、福禄倍尔的...
著名
的学前教育学家
有哪些?
答:
1、扬·阿姆斯·
夸美纽斯
扬·阿姆斯·夸美纽斯生于1592年,死于1670年,是一位以捷克语为母语的摩拉维亚族人,捷克伟大的民主主义教育家,西方近代教育理论的奠基者,出身于一磨坊主家庭。主要著作有《母育学校》、《大教学论》、《语言和科学入门》、《世界图解》等。其中,《世界图解》是西方教育史...
福禄贝尔
的教育理论主要
包括哪些方面?
答:
1、幼儿自我发展的原理
福禄贝尔认为
,幼儿的行为是其内在生命形式的表现,是由内在的动机支配的。通过这些行为,幼儿才可以成长发展。保育者的任务是帮助幼儿除去阻碍生命发展的障碍,让自我得到发展。命令式的、强制的、干涉的教育方法对幼儿的发展是无效的,而必须尊重幼儿的自主性。重视幼儿自我活动。2、...
学前教育理论
精华:外国大师们
的教育思想
答:
高三学子们,即将踏入大学的你们是否对学前教育理论感到好奇呢?我为大家精心整理了一系列外国学前
教育思想
的精华大师们的教育思想
夸美纽斯、洛克、卢梭、裴斯泰洛齐
等大师们的教育思想,从《大教育论》到《林哈德与葛笃德》,每一本都是学前教育领域的瑰宝。现代学前教育方面
福禄贝尔
、蒙台梭利、皮亚杰等教育家的理...
学前教育
5大
理论
流派是哪些
答:
二、现代
学前教育
(六)福禄贝尔:德国
教育家
,现代学前教育鼻祖,幼儿园创始人。《人的教育》、《母亲与儿歌》(七)蒙台梭利:宗教色彩浓厚。《蒙台梭利方法》(八)格赛尔:美国、狼孩儿、双生子爬楼梯 (九)皮亚杰:瑞士。《儿童的言语和思维》、《结构主义》(十)加德纳:多元智能
理论
。语言智能、...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
著名的学前教育家及其思想
学前教育学人物归纳总结
近代学前教育家及其教育思想
学前教育的教育家及观点
世界十大著名幼儿教育家
评价学前教育家及其教育思想
学前教育先驱的教育思想
著名的幼儿教育家
近代学前教育思想家