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科举制的描述
“十年寒窗一朝中举”,如何客观地评价
科举制度
?
答:
科举制度是中国古代通过考试选拔官员小吏的制度
。士子应举,原则上是允许士子自愿报名参加,不必特别由大臣推荐,这一点也是科举制与其他选官制度最大的不同之处,也是科举制与汉代察举制最根本的区别所在。科举制自隋唐时期产生以来,就一直被历朝历代统治者所贯彻改革,甚至可以说是今天中国高考制度在中国...
古代“
科举制
”选拔,有哪些利弊?
答:
“
十年寒窗无人问,一举成名天下知
”便是对科举制的形象描述。
它是一种社会智商、能力的培养、挑选、使用的社会性管理秩序
。通俗地讲,科举制就是
我国古代封建王朝通过考试选拔官吏的制度
。二、科举制的历史演变科举制从隋朝大业元年(605年)开始实行,到清朝光绪三十一年(1905年)举行最后一班进士考试...
简要概述中国古代
科举制的
历程,并全面评价古代科举制
答:
科举制度在很大程度上弥补了察举制和九品中正制等传统人事选拔方式上的不足
,彻底 打破了官僚贵族世家依仗门荫资历对选官的垄断,通过实行公开报名、平等竞争、择优录取 的原则,在较大的社会范围中开辟了一条入仕途径,在社会上形成“公平、公正、合理”的 观念。通过科举考试制度,封建国家官吏队伍中知识分子的比例大大...
科举制的
内容
答:
科举制的内容如下:科举制度是中国历代选才取士的制度
。与中国交流密切的古代日本、朝鲜、越南等国家也深受影响。赀选,是以财货资产作为衡量,以此选任官吏,早在秦时已有。汉惠帝时,选官“爵非德不授,禄非功不与”。西汉中,察举制应时而生。“察举制”始于汉惠帝,汉武帝时成定制。经道德考察...
什么是
科举制度
?
答:
科举制,又称科举、科举制度,
是中国古代通过考试选拔官吏的制度
。由于采用分科取士的办法,所以叫做科举。科举制从隋朝开始实行,直至1905年举行最后一科进士考试为止,前后经历1300年。西面我们来看一看科举的等级划分:一、童生 明清的科举制度,凡是习举业的读书人,不管年龄大小,未考取生员(秀才)资格...
科举制的
主要特点
答:
科举制度,
是中国古代通过考试选拔官吏的制度
。由于采用分科取士的办法,所以叫做科举。科举制极大程度改善之前的用人制度,彻底打破血缘世袭关系和世族的垄断;“朝为田舍郎,暮登天子堂”,部分社会中下层有能力的读书人进入社会上层,获得施展才智的机会。但后期从内容到形式严重束缚了应考者,使许多知识...
什么是
科举制度
?
答:
。童子科,10岁左右的童子,考《孝经》、《论语》二、简介:科举,科举制、科举制度,
是中国古代通过考试选拔官吏的制度
。由于采用分科取士的办法,所以叫做科举。士子应举,原则上允许‘投牒自进’,不必非得由公卿大臣或州郡长官特别推荐,这一点是科举制最主要的特点,也是与察举制最根本的区别。
简要评价
科举制
答:
1、政治方面:科举制改善了用人制度,使拥有才识的读书人有机会进入各级政府任职。 2、教育、社会风气方面:科举制促进了教育事业的发展,士人用功读书的风气盛行。 3、文学艺术方面:科举制也促进了文化艺术的发展,进士科重视考诗赋,大大有利于唐诗的繁荣。 消极影响 后期的
科举制度
使儒学成为统治者奴化臣民的工具;官僚队...
中国
科举制度
介绍 中国科举制度发展史
答:
1、
科举制度
是中国历史上考试选拔官员的一种基本制度。它渊源于汉朝,创始于隋朝,确立于唐朝,完备于宋朝,兴盛于明、清两朝,废除于清朝末年,历经隋、唐、宋、元、明、清六个朝代。2、首创隋朝。3、魏晋以来,官员大多从高门权贵的子弟中选拔,权贵子弟无论优劣,都可以做官,当时可谓权贵在朝廷上...
简要概括我国
科举制
,不超过100字
答:
科举考试是中国古代封建统治者为选拔人才资源,而设置的一种考试制度,让读书人参加的人才选拔考试,学而优则仕的一种制度。
科举制的
殿试部分是由皇帝亲自主持、以分科考试形式录用人才的取士制度。魏晋以来,采用九品中正制,官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣,都可以做官。许多出身低微...
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