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教学设计的层次有
简述
教学设计的层次
。
答:
【答案】:产品,为中心,
层次
,媒体,材料,
教学
包,课堂,
设计
范围,课堂教学,系统。
教案
和
教学设计
分别都需要写什么?(完整的)
答:
教学设计有如下四种层次:
(1)课程教学设计;(2)学期(学年)教学设计;(3)单元(课题)教学设计;(4)课时教学设计
。这里所讨论的教学设计主要指课时教学设计。教学设计是实现教学目的的可靠保证,是连接教学理论和教学实践的桥梁;是使教学实现科学性与艺术性统一的主要途径。二、教学设计的原则 1.教学设计...
教学设计的层次有
哪几个
答:
层次一:知识和技能的心理加工层次
,微观的层次
层次二:内容的组织形式和呈现方式
,中观的层次 层次三:课程的总体知识和能力图谱,宏观的层次 第一,无论是哪个学科,基础的都是非常重要的。大家必须明白一个点,也就是没有基础知识,没有基本技能,无法形成思维,无法上升到抽象逻辑。隐喻来说,你只有...
化学
教学设计的层次
:
课程教学设计
、学期(或学年)教学设计、()、课时教 ...
答:
化学教学设计的层次:
课程教学设计、学期
(或学年)教学设计、单元(课题)教学设计、课时教学设计、局部教学设计
教学设计
可以从哪些
层次
参与学校教学活动
答:
教学设计分为以“产品”为中心的层次、以“课堂”为中心的层次、以“系统”为中心的层次这三种层次
。教学设计是指教师依据教育教学原理,教学艺术原理,为了达到教学目标,根据学生认知结构,对教学过程、教学内容、教学组织形式、教学方法和需要使用的教学手段进行的策略。教学设计是分析教学需求与问题的基础...
教学设计的
三个
层次
包括哪些
答:
教学设计的
三个层次包括:1. 整体
设计层次
:这个层次是教学设计的最高层次,主要涵盖了教学活动的整体规划和构思。教学目标设定: 整体设计阶段首先需要明确教学的目标。这些目标应当具体、可衡量和可实现,有助于确定教学的方向和期望的学习成果。课程结构设计: 整体设计层次需要考虑课程的整体结构和框架。
教学设计的
三个
层次
包括哪些
答:
1. 整体
设计层次
:整体设计层次是
教学设计的
最高层次,涵盖了教学的整体规划和构思,包括以下要素:教育目标设定: 这一层次包括对课程或教学单元的整体目标确定,明确教学的最终目的和期望的学习成果。课程结构设计: 在这一
层次
,教师需要设计课程的整体结构和框架,包括确定教学内容、课程进度、学习资源等...
教学设计的层次有
哪几个
答:
第三个
层次
称之为“闲庭信步”。课堂上学生在教师的指导之下思维非常的活跃,时常也有一些教师预料之外的事情发生。教师经常是讲着讲着就停了,一些看似较难的问题总是让学生们相互的争论和研究,好像课上老师也没有讲什么内容。下课学生总觉得意犹未尽,有些东西似乎不是很明白,经常是三三两两的争论...
教学设计
中的三设计是指什么
答:
1、阶段设计:指教学设计中最高
层次
,最细节的设计。它是
教学设计的
基础层次,它的目的是为了达到教学目标,它包括教学内容的选择、教学过程的设计以及教学方法的设计。它的特点是:教学内容的选择要满足教学目标;教学过程的设计要综合考虑学生的学习能力、学习水平、学习兴趣等因素;教学方法的设计要按照...
教学设计的
五个
层次
是什么
答:
分别是
教学
内容,教学目标,教学重难点,教学准备,教学过程。
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